Kā notiek sistēmiski ierašanās?

Psiholoģija ir ļoti sarežģīta zinātne, kasir daudz dažādu pieeju cilvēka, viņa psihe, uztveri par to, kas notiek viņa galvas. Šīs metodes parasti tiek uzskatītas par zinātniskām, jo ​​to efektivitāti apstiprina prakse daudzus gadus. Bet vienmēr ir jaunas un jaunas pieejas, un dažas no tām ir papildu zinātniskā sastāvdaļa psiholoģijas (protams, ar pagājušo laiku, kad viņi, arī ir sava veida proverku_ Tomēr daudzi no metodēm un paliek neformāla -. Tās netiek atzītas zinātnieku aprindām, bet tie joprojām ir būtiski šaurās lokās. Viens no visspilgtākajiem piemēriem ir sistēmisks risinājums - psiholoģiska pieeja, kas, neraugoties uz to, ka daudzus gadu desmitus, ko neviens nav atzinusi, joprojām ir aktuāla un Ir iespaidīgs skaits viņa atbalstītāju, kāda ir šī metode, piemēram? Kā notiek sistēmiskas atnākšanas? Tas ir tas, ko šajā rakstā apspriedīs.

Kāda ir metodes būtība?

Sistēmiskie pasākumi ir nekonvencionāla pieejakas pamatojas uz to, ka visas cilvēku problēmas nāk no ģimenes vai drīzāk no ģimenes sistēmas. Tādēļ šīs metodes būtība ir attiecīgās sistēmas atveidošana sesijā, lai to saprastu un atrastu patieso problēmas pamatu. Šī atveidošana notiek realitātē un tiek saukta par izvietojumu.

Sistēmiskie pasākumi jau tiek īstenoti taisnīgiTomēr ilgu laiku viņi joprojām nav saņēmuši zinātniskās aprindas atzinību. Bet cilvēki ne vienmēr vēršas pie profesionāļiem - dažreiz tie ir tuvāk tam, ko viņi vēlas ticēt, bet daudzi cilvēki tic šim metodei. Varbūt iemesls ir tas, ka tā radītājs ir ne tikai psihologs, bet arī teologs, garīgais skolotājs.

Kustības dibinātājs

Tā kā mēs runājam par to, kas tieši to ir nodibinājismetode, ir vērts palikt pie šīs personas. Sistēmisks ģimenes režīms ir labi pazīstams psihologs Bert Hellinger, kurš dzimis 1925. gadā Vācijā. Ilgu laiku viņš nodarbojas ar psiholoģiju, strādāja par psihoterapeitu, taču, kā jau iepriekš minēts, viņš bija arī teologs. Hellingers pagājušā gadsimta astoņdesmitajos gados atrada un ieviesa šajā rakstā minēto metodi. Tāpēc to bieži sauc par Hellingera sistēmisko ģimeņu režīmu. Šāda atšķirība ir primāra un vispieprasītākā.

Metodes saknes

Sistēmisko zvaigznāju metode ir oriģinālapsiholoģijas atzars, bet viņam ir saknes. Hellinger radīja šo metodi, pamatojoties uz vairākām psiholoģiskām kustībām, kas tajā laikā bija saistītas. Tomēr, ja atlasāt vissvarīgāko metodi, kas visvairāk ietekmēja sistēmas izkārtojumu, tas ir Erica Bernes skriptu analīze. Šīs metodes būtība ir analizēt katras personas dzīves situācijas (šis psihologs arī ticēja, ka visas problēmas nāk no ģimenes). Viņš uzskatīja, ka katram cilvēkam ir savs dzīves scenārijs, saskaņā ar kuru viņš pārceļas. Šis scenārijs veidojas bērnībā vecāku un vides ietekmē, un nākotnē to var nedaudz koriģēt.

Hellingers rīkojās tieši saskaņā aršī metode, bet kādā brīdī saprata, ka viņam ir savas nepilnības - galu galā viņš izstrādāja savu pieeju. Vēlāk to jau sauca par sistēmas vienošanās un ir zināms līdz šai dienai tieši ar šo nosaukumu. Bert Hellingera sistēmas izkārtojums ir diezgan populārs šaurajos apļos. Ir pienācis laiks noskaidrot, kāda tieši šī pieeja ir.

Problēmu situācija

Tātad, ko nozīmē Bert Hellinger? Sistēmiskā saskaņošana nav tikai psiholoģisks termins, kārtība patiešām notiek, un tas tā notiek. Vispirms psiholoģiskās sesijas dalībniekam ir kāda problēma. Stingri sakot, šī situācija ir noteikta sistēmas sastāvdaļa, visbiežāk tās ir ģimenes. Ar viņu ir jāsaskaras grupai, kas piedalās sesijā. Berta Hellingera sistēmisko zvaigznāju metode ietver visu cilvēku, pat nepazīstamu personu, kuras problēma tiek apsvērta, vai jebkura cilvēka no viņa ģimenes sistēmas līdzdalību.

Kā vienošanās darbojas?

Sesijas uzmanības centrā ir vēstureklients, viņa problēma. Visi sesijas dalībnieki veido lielu apli, un problēma parādās plaknē starp visiem cilvēkiem. Katrs sistēmas elements pirmo reizi parādās iztēlē, un tad tā vietu reālajā pasaulē aizņem persona, kuru sauc par deputātu. Sesijas laikā tas ir īpašs sistēmas dalībnieks - tādējādi visa sistēma tiek papildināta, un katra saņem savu lomu. Tas tieši notiek. Tas tiek darīts visu klusi, lēni un ar koncentrāciju. Katrs dalībnieks koncentrējas uz viņa izjūtām, cenšoties iekļūt cilvēka, ko viņš aizvieto sesijā, būtību.

Subjektīva uztvere

Kā jau iepriekš minēts, deputāti to nedrīkstnezinu ne klientu, ne viņa radus, tai skaitā personu, kuru viņi aizstāj sistēmā. Un klients par grupu neko par tiem neko nepaziņo, tāpēc cilvēkiem jākoncentrē un jācenšas patstāvīgi saprast, kāda veida piederība viņiem ir. To sauc par aizvietojošo uztveri - cilvēki bez palīdzības kļūst par personu, kuru viņi aizstāj. Tādējādi informācijas trūkums tiek kompensēts ar aizvietotājs ir fenomens uztveres, bez kura šis process būtu vienkārši neiespējami. Tas ir iespējams, ka ir tas, kas atgrūž profesionāli psihologi un psihiatri šīs metodes - tas ir daudz neskaidrību, kas nevar tikt kompensētas nekādā veidā zinātniskā, lai varētu zvanīt metodi sistēmisku zvaigznājiem profesionālu.

Informācijas avots

Galvenais avots, no kura dalībniekiiegūt informāciju par problēmu, klientu un sistēmu kopumā, ir tā sauktais "lauks". Tāpēc cilvēkiem ir jākoncentrējas un jāstrādā klusumā - viņi cenšas sazināties ar lauku, lai iegūtu nepieciešamo informāciju par to, ko viņi nomainās sistēmā, kā arī kāda veida "dinamikai" tie ir ar citiem sistēmas dalībniekiem. Tā notiek sistēmas iekārtošana - katrs dalībnieks kļūst par vietnieku, tiek izmantots viņa tēlam, no lauka iegūta informācija, un tad visi dalībnieki mēģina atveidot problēmu un to atrisināt. Psihoterapeits, ko sauc par instalētāju, virza visu procesu, dod cilvēkiem vispiemērotākās lomas, kā arī cenšas viņiem atrisināt problēmu izvietošanas procesā.

Šī procesa galvenais mērķis irprecīza situācijas reproducēšana, lai klients to varētu redzēt dzīvi, saprast un pieņemt savu problēmu. Tikai tad, kad viņam izdodas to izdarīt, sesija tiek uzskatīta par veiksmīgu. Tad tiek uzskatīts, ka viņam vairs nav jāraizē īpaša problēma vienošanās nosacījumos, jo viņš to varēja saprast un tagad var tikt galā ar to.

Secinājumi

Kā ziņo cilvēki, kuri to praktizēmetode, tas patiešām palīdz - dalībnieki var apskatīt viņu situāciju no otras puses, mēģināt novērtēt to, kas notiek objektīvi, nevis saistīt visas darbības ar saviem mīļajiem, kas neļauj racionāli domāt. Un, kad cilvēks saskata situāciju, ko svešinieki reālajā dzīvē izpilda, viņš var saprast, ka tā patiešām ir viņa problēma - un tad viņš var sākt meklēt savu risinājumu. Bieži vien klients pats par sevi nevar atrisināt savu problēmu, bet pat to redzēt - tieši to pielieto. Klients apskata situāciju ar dīvainu izskatu un iegūst iespēju vispār aplūkot problēmu un pēc tam atpazīt to savā vārdā.